一、把逆向收费教学方式引入虚拟学习社区
成功就是正确的方向再加上适度的压力。逆向收费教学方式克服以往网络课程收费高吸收效率低的缺点，通过互联网打破知识传授的时空限制，同时又最大限度地模拟传统学习的氛围、压力、交流、竞争等重要学习要素，旨在把学员融入有意义的任务完成的过程中，让学员积极地学习，自主地进行知识的建构。1.学费说明。逆向收费式课程均由固定学费+暂存学费组成。固定学费为虚拟学习社区的办学成本不予返还，学员缴纳的暂存学费是将会在学习结束后，根据学员在学习中的表现，进行相应返还的。此惩罚机制是为了敦促大家学习，避免懒惰或半途而废，所以以资金的扣减不断提醒学员加紧学习。2.逆向式学费扣费及返还。有两种方式会致使被扣费:一为未按时缴纳作业、二为未通过结业测验。每次按比例扣减暂存学费，课程结束后将会尽快结算费用，通过支付宝/网上银行等方式返还学费3.学习方式。每周将下载下载到老师制作的教学视频及课件ppt，查阅到本周作业，每周完成作业(书面作业+互动作业均需完成)，系统将自动记录考勤，可通过论坛及QQ群与老师和同学交流，老师将指导大家学习，并尽力回复大家疑问。老师布置结业测验，检测大家的学习效果，根据作业考勤结果及测验结果，综合评判颁发电子证书。4.个性化教学模式把基于项目的逆向收费教学方式引入虚拟学习社区，它要求学员通过问题解决和完成有意义的任务，及制作现实的作品来主动学习并自主地完成知识的构建，通过老师的指导、师生之间的交流互动，达到学员个性化培养目的。构建灵活多样的网络学习环境，根据学习者的个性化需求以及学习内容的特点，定制灵活多样的网络学习环境。论坛版块可分为签到，门户，论坛，个人家园，百度搜索，好书投稿，我猜你喜欢和帮助等多个版块，论坛用于发表各种帖子，供大家分享学习相互交流，个人家园则重点推出一些更加人性化的设计，包括好书分重点章节学习，读书进度评比等等。同时“我猜你喜欢”则根据家园每个浏览历史痕迹推导同类学习者的可能兴趣爱好，进一步帮助学习者和教育者的工作，实现轻松教学，愉快学习的目的。
二、引入推荐服务模式到虚拟学习社区
如今很多大学员很迷茫，虽然知道自己要学什么，但是具体怎样学，都没有思路，也没有相关的推荐。假设你正考虑去学.net，想去网上找资料准备开始学习，你打算花六个月时间。你想要适合自己的学习资料，又不想太花钱，还想要一个辅导你好导师。借助目前可以使用的互联网技术，你不得不多次搜索以便找到最佳的学习资料:你需要考虑自己的基础，然后确定哪个适合自己;你还可能要访问若干个学习网站，然后比较下载资料所需的资金;最后，你还要把很多时间花在查阅各个搜索引擎结果网页的结果上，整个过程可能要花好几个小时。在web3.0时代你只要发出一个很简单的指令，剩下的事情则交给互联网，互联网完全可以替你做所有工作:它会根据你的偏好确定搜索参数，以缩小搜索服务的范围。然后，浏览器程序会收集并分析数据并提供给你，便于你进行比较。浏览器之所以有这个本领，是因为Web3.0能够理解网上的信息。这就是所谓的语义网。我们的虚拟学习社区也致力于实现该功能，根据学员的基础，网站会智能的推荐相关学习课程，甚至包括学习顺序。
三、结束语
通过构造虚拟社区即学习论坛为手段，通过情景和途径的创设探究，为所有众多学习者提供一个可共享，相互性的一种交流学习平台，方便大家更好地，更主动的，更感兴趣的学习。以达到我们高效率地学习，丰富知识，掌握技巧。构建灵活多样的网络学习环境，根据学习者的个性化需求以及学习内容的特点，定制灵活多样的网络学习环境。
作者：唐志航 周妍 欧阳文敏 周小雅 李慧 单位：湖南工程学院计算机与通信学院