一、基础知识及相关技术
在分析结果的基础上，基于．NET框架所具备的稳定的、高性能的软件开发平台，使用UML建模工具，为软件开发的各阶段提供模型化和可视化支持，采用C/S和B/S两种结构混合的形式进行架构的设计，其中系统中的基础数据的管理、日常教务管理工作、数据的分析等事务，采用C/S方式，该方式处理事务响应较快，能实现复杂的业务流程;而数据的查询、以及网上提交成绩、评教等业务则采用B/S方式进行设计，这种模式具有分布性、共享性、便捷性等特点，能随时随地进行查询、浏览等业务处理。后台以SQLServer2008关系数据库为数据存储和管理作为构架基础，以很高的安全性、可靠性和可扩展性来运行该系统;从而既能保证教学管理系统中大量数据的处理速度和安全性，又能保证系统使用的可操作性和方便性。
二、教学管理信息系统模块设计
(1)学生基本信息管理模块:这是该系统当中最基础的模块之一，主要用于管理和维护学生档案、考勤、奖惩情况等基本信息。并能够根据设置的条件实现对学生信息的查询、删除、添加、修改、统计分析等基本操作，提高对学生管理的快速性和便捷性。(2)师资管理模块:主要用于管理教师信息，面向全院教师、教务管理者、教学秘书。主要用于存储教师档案、每学期的教学任务、科研任务、奖惩情况等信息，并能够实现对教师的教学工作量、科研状况、课酬进行统计与计算。(3)排课管理:主要用于存储教学任务安排、教学场地、教学计划、使用教材等信息，并根据排课数据设置条件，充分考虑教室条件、排课时间、专业等问题，充分利用教学资源，达到课程安排的合理化。(4)考试管理:主要用于存储考试信息、考场安排、考试方式、考试成绩、补考、无纸化考试等与考试相关的信息。由教学秘书根据课程要求、以及考试特点分别安排考试时间、地点、监考教师等工作;并与成绩管理模块相关连，安排补考的相关事宜。(5)成绩管理:主要用于网上录入成绩、学生补考、缺考成绩的处理和对学生成绩的统计查询及打印等功能。首先根据专业开课信息和各专业学生信息，由任课教师录入当学期各学生的所有课程成绩;通过对课程成绩进行筛选，可获取补考和重修学生名单，输入相应补考或重修成绩;通过对系统中的成绩进行统计分析，可以依据不同的指标对多维的数据进行对比。从而绘制各类统计分析图形。(6)评教管理:主要包括学生网上评教、满意度调查、专家评价、意见反馈等四个环节。通过学期末组织学生对任课教师的教学效果进行网上评价，对评价数据进行分析，归类。主要为了通过与学生之间的沟通交流，充分体现学生这一受教育主体的重要地位，增强教师教学质量意识，提高教学质量。(7)实践管理:主要包括学科实践课程项目管理、实训基础管理、毕业实习管理等三方面内容。根据国家教育部的相关规定，高职高专教育主要培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。因此，高职院校在教学计划的制订、教学环节设计中特别重视加强实训基地建设，强化学生技能培训。
三、结语
充分实现教学信息的高度共享和数据使用的可靠性和实时性。使得教务管理人员能高效的进行相关的排课、考试、评教等管理工作;全体师生可以更为便捷的进行网上交流和网络查询;提高了教学管理效率，实现了教务管理的科学化和规范化。
作者：任冬炎
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