摘要:随着社会的进步和经济的发展，人们对于财经素养的培养越来越重视，大部分人开始要求学校对学生提供相关的培训和教育。现阶段，大部分的发达国家都将财经素养教育纳入中小学的教育中。所以，我国应该紧跟国际的脚步，注重对寄宿制高中生财经素养的培养。这种教育有利于高中生确立理财的意识，对今后的发展有很重要的作用。
关键词:寄宿制;高中生;财经素养;培养策略
在我国的学生群体中，寄宿制高中生是一个比较特殊的群体。寄宿制高中生和普通高中生存在很大的不同，他们都是过早的离开父母进行独立生活。通过对寄宿制高中生进行财经素养调查后，发现其中存在的问题并针对这些问题进行提出解决办法和策略，帮助寄宿制高中生树立更好的消费观念，逐渐形成良好的生活习惯，使其能够独立生活和理财，从而使高中生的财经素养得到提高。
一、寄宿制高中生财经素养调查结果
通过对寄宿制高中生采用问卷方式对高中生经济收入和来源、消费结构和水平、消费剩余和理财等方面进行调查可以得出以下的结论：
(一)寄宿制高中生经济收入和来源的调查结果
和外国的高中生相比，在我国寄宿制高中生很多都缺少独立生活的经济能力，大部分的经济收入和来源都是来自于父母。由于寄宿生父母不同对待孩子的态度和家庭条件不同，所以导致每位同学每月的经济收入都存在很大的差异，每位同学可以支配的金额也存在很大的差别。调查结果显示收入最多的同学每月大约有4000元左右，收入最少的同学每月有200元左右，同学们每月平均收入为600元左右。
(二)寄宿制高中生消费水平的调查结果
通过对寄宿制高中生的消费水平调查可知，寄宿制高中生普遍存在的问题就是对每月的生活开支缺少一定的规划，大部分的高中生都缺乏金钱的支配计划，导致每个月的零用钱和生活费严重超支，甚至很多同学在后半月时已经将生活费全部花掉。另外，寄宿制高中生在消费总数方面存在很大差异，花费最多的达到3000元左右，最少的在200元左右。
(三)寄宿制高中生消费结构调查结果
在寄宿制高中生的消费结构中，主要的内容是伙食费、学习用品和书籍的购买等，除此之外在购买礼物、零食、观看电影和服装的购买等多方面也存在着一定的花销。在消费结构中花费最多的则是购买零食和观看电影，其次是服装的购买和交通产生的费用，书籍和学习用品的购买仅仅花费了少量的费用。通过此类数据可以得出结论，寄宿制中学生的消费结构需要得到改善，这样才能更有利于对其财经素养的培养。
(四)寄宿制高中生消费心理的调查结果
寄宿制高中生在进行消费时严重缺乏理性消费的意识，大部分同学都会将零食和饮食放在消费的重要位置，只考虑东西是否还吃而不考虑其是否有营养，很多的碳酸饮料等零食占据着同学们的消费意识。在进行日用品的选择时同学们都显得极其随意，这就充分说明了他们在消费过程中不够理性。选择课外书时他们并不是为了更好的了解课外知识，更多的是为了消磨时间。这些表现都充分说明了寄宿制高中生缺乏理性的消费意识，这种情况需要家长和学校进行良好的诱导，使同学们形成成熟的消费观。
(五)寄宿制高中生理财意识的调查结果
在理财方面，由于学校和家庭缺乏对高中生财经素养的培养和教育，导致高中生理财的知识和意识都比较淡薄，缺乏理财能力。传统的家庭和学校教育对财经素养的培养缺乏足够的重视，没有对高中生进行正确的引导，很多的孩子在加重享受着过分的宠爱。另外，在高中生中，缺乏财经素养的自我意识，大部分同学容易受到其他同学消费和理财观念的影响，导致理财能力较差。
二、寄宿制高中生财经素养的培养策略
(一)努力培养寄宿制高中生正确的消费观
高中生正处于青少年时期，而这个时期是培养和树立正确消费观的最关键时期，学校和家庭都要意识到正确消费观的重要性，不断加强寄对宿制高中生正确消费观的教育，对高中生的消费理念进行指导，使其能够进行正确的消费，培养其朴素且勤俭的优良品格。另外，高中生自身应意识到正确消费的重要性，逐渐的掌握正确的消费观是生活中必备的技能，只有树立了正确的消费观念才能更好的融入到生活和学习中。学校和家长可以适当的让同学们学习关于理财的知识，使其能理解父母生活的不易和赚钱的勤苦，这样才能使同学们更好的投入到学习生活中。
(二)家长应对高中生的消费理念进行指导和教育
在高中生的生活中，父母的教育起着非常重要的作用，家长在以身作则的同时也要对孩子进行合适的引导。另外，家长要不断鼓励且帮之孩子制定合适的理财计划，对自己拥有的资金定期进行预算和总结，并且要帮助孩子了解相关的金融知识。家长应该通过和孩子的沟通和生活费的控制等方法使孩子拥有正确的消费观，尽量避免不必要的消费，尽快的学会理性消费。
(三)学校应适当对高中生进行财经素养教育
学校教育是寄宿制高中生形成正确消费观不可缺少的一部分，学校要将培养学生财经素养的课程作为德育教育工作的重要部分。针对不同高中生的不同消费观念进行有针对性的教育，要鼓励和树立学生劳动获取金钱的意识，培养学生勤俭节约的品质，这样才能使高中生拥有正确的财经素养意识。另外，学校要逐渐形成系统且完整的教学方法和内容，并根据学生消费观念的变化对教学内容和方法进行调整，合理的教育和方法一定会是同学们树立正确消费和理财观念的重要途径。
三、结束语
寄宿制高中生的财经素养调查和培养是高中生教育中不可缺少的一部分，通过调查的结果可知，高中生缺乏合理、成熟的消费理财观，学校和家长要对高中生进行正确的知道和引导，只有这样才能使高中生树立正确的消费观，从而更好的进行学习和生活。
参考文献：
[1]马雨蕾,李晟齐.寄宿制高中生财经素养调查与培养策略——基于中山纪念中学的调查[J].教学月刊•中学版(教学管理),2014.4(20):48-51
[2]张淋蜜.基于《经济生活》教学的财经素养培养策略探究[D].福建师范大学,2015.3(25):1-49
作者：丁佳睿 单位：山东省聊城市第一中学
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