1资料和方法
1.1一般资料
回顾性分析的方法，将我院在儿童保健门诊收治的200例儿童作为研究对象，男性120例，女性80岁，年龄4～13岁，平均年龄8岁。此200例儿童多为健康儿童。1.2方法回顾性分析的方法，将200例儿童作为研究对象，分为实验组和对照组。实验组给与给予健康教育，健康教育包括发育儿科、预防儿科、社会儿科、环境儿科、临床儿科等。1.3统计处理对此数据采用SPSS17.0软件系统进行统计和分析，采用x2检验，结果具有统计学意义（P＜0.05）。
2结论
本文200例儿童可以分为幼儿期、学龄前期、学龄期。幼儿期是指1～3周岁，此时期与成人接触较多，大脑皮质功能逐渐成熟[2]。幼儿期的健康教育主要包括如下：
①培养饮食习惯：提供丰富、均衡的膳食，保证儿童体格发育，同时培养良好的卫生行为习惯。②促进语言及各种能力的发展：重视与孩子的交流，利用各种游戏、增强户外活动的时间，充分发展运动能力。③定期检查，预防疾病:每6个月体检一次，应用生长发育监测图，及时检测肥胖或营养不良，进行眼保健和口腔保健。加强疫苗接种，预防意外伤害。学龄前期儿童是指3～6周岁，到此期末已经具备入小学的条件。
学龄前期的发育特点：①体格生长稳定。②神经精神开始发育。③性格开始发育。学龄前期儿童的保健要点：①保证营养：提供平衡的膳食，保证食物多样化以促进食欲，需要摄入乳类。②游戏活动：开展模仿性游戏，增强儿童的科学知识及认识能力的能力[3-4]。③学前教育。④预防接种及预防意外事故：加强免疫，进一步开展体质锻炼。⑤疾病预防：每6～12个月定期体检一次，检测营养状况，筛查缺铁性贫血，做好眼、口腔保健，培养刷牙的习惯。早期诊断、早期治疗，并彻底治疗呼吸道感染及其他感染，预防变态反应疾病。学龄期是指从入学起到12～14岁进入青春期为止，此时的膳食结构已经与成人基本相同，但蛋白质的摄入百分比依然较高，学龄期的保健要点：①培养良好的学习习惯，家庭和学校共同为孩子创造的良好学习环境与氛围，培养孩子的学习兴趣和自我管理能力。②加强营养。③定期检查：体格检查每年进行一次，注意书写姿势，积极预防斜视、近视。
作者：张明丽 单位：河南省洛阳市吉利区人民医院