【台湾问题的实质是】20世纪90年代台湾地区教育改革中的实质非理性现象分析

时间：2017-01-24 17:43:50 作者：赵世杰；

本文作者：赵世杰；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2010年11期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：本文通过对20世纪90年代台湾地区教育改革的背景和内容的研究,梳理出了此次教育改革过程中的一些实质非理性现象,并对这些现象进行了原因分析,目的在于对相关的教育改革有所促进。
【论文正文预览】：一、改革的背景1949年国民党溃退台湾后,蒋介石实行所谓“反共抗俄复国建国”政策。教育政策的核心是推行国民党的党化教育。在具体操作过程中主要进行了改革学制、推广国语、补充师资等工作。在十年的时间里,台湾的教育都有了比较快的发展。进入20世纪90年代,在政治体制转型
【文章分类号】：G527
【稿件关键词】：年代台湾当局教育改革实质非理性非理性现象本土化原因分析台湾地区教改义务教育
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【稿件标题】：【台湾问题的实质是】20世纪90年代台湾地区教育改革中的实质非理性现象分析
【作者单位】：哈尔滨商业大学会计学院;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2010年11期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
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