【人力资源专业课】任务驱动式教学模式在人力资源管理专业课教学过程中的应用研究

时间：2017-01-24 10:39:38 作者：李育英；

本文作者：李育英；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2010年35期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】："任务驱动"是探究式的教学模式,构建"任务驱动"教学模式,能够发挥学生的主体作用,激发学生创新意识,培养创造能力,并结合人力资源管理专业培养学生实践操作能力的需要,实施分层教学,通过以"激励"为主导的动态评价,最终实现全面提高学生素质的目标。
【论文正文预览】：在技术快速发展和劳动组织方式的不断改革过程中,现代企业的员工除要掌握快速变化和不断深入的能力外,还必须具备较强的方法能力,社会能力和创新精神。职业教育是发现评价和促进这些能力发展的一个持续过程,传统的灌输式教学方法在许多方面已经变得无能为力。教师应改变传统
【文章分类号】：TP315-4
【稿件关键词】：任务驱动主动参与人力资源管理探索创新
【参考文献】:

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【稿件标题】：【人力资源专业课】任务驱动式教学模式在人力资源管理专业课教学过程中的应用研究
【作者单位】：西安工业大学;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2010年35期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：李育英；