1科学制定项目实施计划
确定过PLC教学项目之后，需要充分考虑班级学生的具体情况，依据PLC课堂教学目标，科学确定项目实施计划。教师在PLC教学中实施项目教学法时，还需要对实施群体的范围充分考虑；很多教师在实施的过程中，没有充分考虑成绩较差学生的认知水平和知识基础，这样就无法对所有学生进行充足的训练。针对这种情况，在制定项目实施计划时，就需要坚持因材施教的原则，除了考虑学生课业成绩之外，还需要对个人能力水平进行考虑，制定出多种项目活动，来让学生进行选择，制定出这种科学的项目实施计划方案，就可以有效完成教学任务。
2项目的实施
将PLC项目教学法实施计划科学确定之后，需要结合具体情况对学生进行科学分组，然后实施项目。在项目实施工程中，为了促使每一个学生都参与到训练过程中，就需要设置充足的时间，这样项目教学法的目标才可以得以实现。在项目实施过程中，如果学生遇到了问题，首先要自我解决，如果解决不了，教师给予必要的指导和帮助，将出现问题的原因给找出来，寻求解决措施，促使项目顺利的实施。我们需要特别注意的是，项目的实施，除了要对学生的实际操作实践能力进行培养之外，还需要培养学生独立思考的能力，遇到了问题自我解决。
3项目活动的评估
在PLC教学中运用项目教学法非常重要的一个环节就是评估和总结项目活动，这个环节需要教师和学生都参与进来。实施过项目教学法之后，结合实施情况和教学任务的完成情况，教师首先进行简单的自我评估，然后让学生结合自身情况对项目教学法的实施提出问题和意见，最终科学评估PLC教学项目活动，并且还需要收集和整理相关的评估资料，以便有效的指导以后的PLC教学。
4结语
通过上文的叙述分析我们可以得知，传统的PLC教学模式在应用过程中逐渐暴露出来了诸多的问题，不利于培养优秀的高素质人才；针对这种情况，就需要合理运用项目教学法，重视每一个环节，如项目的设计和确定、项目实施计划的制度以及项目实施和评估等，提高教学质量，培养一大批优秀的人才，促进社会更好的发展。本文简要分析了项目教学法在PLC教学中的运用，希望可以提供一些有价值的参考意见。
作者：李春霖 单位：陕西服装工程学院