[国民经济核算论文]国民经济核算课程的现实意义及教学方法探讨——基于财经类非统计专业的

时间：2017-01-22 20:26:33 作者：张蕙；

本文作者：张蕙；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2009年21期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：国民经济核算课程可以提高财经类非统计专业学生的宏观经济素养。但从目前情况看,这门课程影响力不大,应有的功能未能发挥出来。本文探讨了这门课程对非统计专业学生的现实意义,提出了分为两个层次的教学目标,进而提出应把账户方法和联系实际的方法作为本门课程的基本教学方法。
【论文正文预览】：国民经济核算课程在财经类院校一般被设置为统计学专业的必修课,非统计学专业的选修课。就目前非统计学专业实际开设情况看,这门课程的影响力还不大,应有的功能还没有充分发挥出来。对于非统计学专业的学生而言,学习这门课程究竟有何现实意义?这门课程的教学目标应该如何定位
【文章分类号】：F222.33
【稿件关键词】：非统计专业国民经济核算现实意义教学方法
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【稿件标题】：[国民经济核算论文]国民经济核算课程的现实意义及教学方法探讨——基于财经类非统计专业的研究
【作者单位】：北京工商大学经济学院;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2009年21期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
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