【教学中如何因材施教】浅析服装设计教学中的“因材施教”

时间：2017-01-22 08:58:29 作者：于述平；孙磊；

本文作者：于述平；孙磊；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2010年24期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：因材施教的教育思想源于我国大教育家孔子,虽历经千年却至今仍然指导着我国教育教学。无论是对于懵懂的孩童还是接受高等教育的大学生,因材施教都起着至关重要的作用,应当引起我们教师足够的重视。那么在服装设计教学中,我觉得应当从两个意义上着手,一方面是"因‘才’施教";另外一方面是"因‘材’施教"。
【论文正文预览】：一、服装设计教学中的“因‘才’施教”因是依据、根据的意思;材是人的意思,这里指学生;施是实施、实行的意思;教是教育、教诲的意思。因材施教的教育教学思想源于我国大教育家孔子的教育思想所谓因“才”施教,是指在教学过程中,教育者应该针对学生个性差异特征,采取相应措施
【文章分类号】：TS941.2-4
【稿件关键词】：服装设计因材施教内容方法
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【稿件标题】：【教学中如何因材施教】浅析服装设计教学中的“因材施教”
【作者单位】：大连艺术学院;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2010年24期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：于述平；孙磊；